1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/30054
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorประคอง สุทธสาร-
dc.contributor.authorอนุทัย โรจนวิภาต-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2013-03-19T09:31:08Z-
dc.date.available2013-03-19T09:31:08Z-
dc.date.issued2534-
dc.identifier.isbn9745786934-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/30054-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534en
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีสัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการสอนซ่อมเสริมการอ่านออกเสียงตัว ร ล ให้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ฝึกในห้องปฏิบัติการทางภาษา ตัวอย่างประชากรได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจงคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ฝ่ายประถม) ปีการศึกษา 2533 จำนวน 30 คนที่มีข้อบกพร่องในการอ่านออกเสียงตัว ร ล เครื่องมือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นคือ แบบทดสอบความสามารถในการอ่านออกเสียงตัว ร ล แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านออกเสียงตัว ร ล ที่ใช้ก่อนและหลังการฝึกอ่าน แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนในห้องปฏิบัติการทางภาษา และแผนการสอน 25 แผนสำหรับฝึกการอ่านออกเสียงตัว ร ล ในห้องปฏิบัติการทางภาษา วิเคราะห์ข้อมูลโดยการเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ในการอ่านออกเสียงตัว ร ล กับเกณฑ์ร้อยละ 75 และวิเคราะห์ความพึงพอใจในการเรียนแบบนี้โดยคำนวณค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนที่ได้รับการสอนซ่อมเสริมการอ่านออกเสียงตัว ร ล ที่ฝึกในห้องปฏิบัติการทางภาษา มีผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านออกเสียงตัว ร ล สูงกว่าเกณฑ์การประเมินผลที่ตั้งไว้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 นักเรียนส่วนใหญ่มีความพึงพอใจ และสนุกสนานในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนในห้องปฏิบัติการทางภาษา และเห็นได้ว่ามีโอกาสฝึกทักษะการอ่านออกเสียงตัว ร ล มากยิ่งขึ้น นักเรียนส่วนใหญ่ให้ความเห็นว่าต้องการให้มีการจัดกิจกรรมเช่นนี้อีกในวิชาภาษาไทย และในวิชาอื่นๆ ด้วย-
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research was to study the results of remedial reading in R) :-, L):- pronunciation of prathom suksa two students practicing in the sound laboratory in Chulalongkorn University Demonstration School (Elementary). The samples were 30 purposive sampling prathom suksa two students who were handicapped in R):-, L) :.-pronunciation in acedemic year of B.E. 2533. The researcher's constructed instruments were the R):-, L) :­ reading test, a pre-post achievement test in reading R):-, L):- pronunciation, evaluative scale for evaluating students' satisfaction in learning in the sound laboratory and. 25 lesson plans for practicing in the sound laboratory. The achievement scores were analyzed by means of t-test, comparing students' scores with criterion score (75%). The students' satisfaction data were analyzed by using percentage. The research finding were as follows: 1. Reading achievement in R):-, L):- pronunciation of students was higher than the criterion score at .OS level of significance. 2. Most of the students were satisfied and enjoyed to participate the activities in the sound laboratory. They also responsed that learning in the sound laboratary provided them more opportunity to practise reading R):-, L) : pronunciation. Most of them proposted that these .activities should be held in the Thai-language subject and others.-
dc.format.extent809768 bytes-
dc.format.extent1016440 bytes-
dc.format.extent3286080 bytes-
dc.format.extent899145 bytes-
dc.format.extent530214 bytes-
dc.format.extent943249 bytes-
dc.format.extent5200750 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleผลของการสอนซ่อมเสริมการอ่านออกเสียงตัว ร ล ให้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ฝึกในห้องปฏิบัติการทางภาษาen
dc.title.alternativeResults of remedial reading in R):-, L):- pronunciation in sound laboratory of prathom suksa two studentsen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineประถมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Anutai_ro_front.pdf790.79 kBAdobe PDFView/Open
Anutai_ro_ch1.pdf992.62 kBAdobe PDFView/Open
Anutai_ro_ch2.pdf3.21 MBAdobe PDFView/Open
Anutai_ro_ch3.pdf878.07 kBAdobe PDFView/Open
Anutai_ro_ch4.pdf517.79 kBAdobe PDFView/Open
Anutai_ro_ch5.pdf921.14 kBAdobe PDFView/Open
Anutai_ro_back.pdf5.08 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.