1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27494
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorฐะปะนีย์ นาครทรรพ
dc.contributor.authorอุษณีย์ เจริญฉ่ำ
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned2012-12-11T05:02:36Z
dc.date.available2012-12-11T05:02:36Z
dc.date.issued2521
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27494
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521en
dc.description.abstractวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาไทย เรื่อง “ลักษณะของภาษาไทย”สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 วิธีดำเนินการวิจัย 1. สร้างแบบทดสอบเพื่อวัดความรู้ของนักเรียนก่อนเรียนบทเรียนและหลังเรียนบทเรียน 2. สร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาไทย เรื่อง “ลักษณะของภาษาไทย”สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 3. นำบทเรียนและแบบทดสอบไปทดลองใช้กับนักศึกษาชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยี และอาชีวศึกษา วิทยาลัยเขตพาณิชยการพระนครศรีอยุธยา (เทียบเท่า ม.ศ. 4) ตามลำดับขั้นดังนี้ ก. ขั้น 2 คน ทดลอง 2 ครั้ง ข. ขั้นกลุ่มย่อย 10 คน ทดลอง 1 ครั้ง ค. ขั้นภาคสนาม ทดลองกับตัวอย่างประชากร 100 คน จำนวน 1 ครั้งระหว่างการทดลองมีการปรับปรุงแก้ไขบทเรียนทุกครั้ง 4. นำข้อมูลมาวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรมตามเกณฑ์มาตรฐานดังกล่าว ผลการวิจัย ประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรมที่สร้างขึ้นปรากฎผลเป็น 97.97/92.13 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 ที่ตั้งไว้ นักศึกษาทำแบบฝึกหัดในบทเรียนได้ร้อยละ 97.97 ทำแบบทดสอบหลังบทเรียนได้ร้อยละ 92.13 และนักศึกษาก้าวหน้าขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ข้อเสนอแนะ การทดลองปรากฎว่า บทเรียนแบบโปรแกรมนี้เมื่อนำไปใช้แล้วได้ผลดีตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 90/90 ครูจึงน่าจะได้นำบทเรียนแบบโปรแกรมไปใช้ในการเรียนภาษาไทยบ้าง และควรจะได้มีการส่งเสริมให้สร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาไทยเรื่องอื่นๆ และศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิผลทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีการสอนธรรมดากับนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนแบบโปรแกรม
dc.description.abstractalternativeObjective To construct a programmed lesson on “Characteristics of the Thai Language” for the Upper Secondary Education Level and determine its effectiveness in meeting the standard scale of 90/90 Procedures: 1. Constructed a test to determine if there was any difference between students’ knowledge before and after studying with the programmed lesson. 2. Construct a programmed lesson on “Characteristics of the Thai Language” for the Upper Secondary Education Level. 3. Tested the prepared tests and the programmed lesson with various groups for the First Year students of the Institute of Technology and Vocational Education, Phranakhorn Sri Ayuthaya Commercial Campus (equivalent to M.S. 4). The lesson and test were tried out three times for the purpose of making revisions. a) Two times with 2 students each. b) Once with 10 students. The Final revision was then given to 100 students in order to make the final determination of lesson effectiveness. 4. The data was collected and analyzed to find out whether or not the programmed lesson meet the 90/90 standard of effectiveness. Result: The effectiveness of the constructed programmed lesson was 97.97/92.13 a better scale than the 90/90 standard. The total number of correct items on the exercises in the lessons was 97.97 percent while the average student cores on the post-test was 92.13 percent. Student achievement was statisfically significant at the level of .01. Recommendation: The result of the study implies that the programmed lesson is an effective pedagogical technique. As a result, it should be employed by teachers of the Thai language in their classes in order to fulfill course objectives more effectively. Constructing programmed lesson on other Thai Language topics should be encouraged. Furthermore, a study should be made comparing student achievement when using programmed lessons and when studying with normal classroom procedures.
dc.format.extent452763 bytes
dc.format.extent603658 bytes
dc.format.extent2166757 bytes
dc.format.extent3878282 bytes
dc.format.extent1018361 bytes
dc.format.extent321257 bytes
dc.format.extent704045 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleการสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาไทยเรื่อง "ลักษณะของภาษาไทย" สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลายen
dc.title.alternativeConstruction of a Thai programmed lesson on "Characteristics of the Thai Language" for the upper secondary education levelen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineมัธยมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ussanee_Ch_front.pdf442.15 kBAdobe PDFView/Open
Ussanee_Ch_ch1.pdf589.51 kBAdobe PDFView/Open
Ussanee_Ch_ch2.pdf2.12 MBAdobe PDFView/Open
Ussanee_Ch_ch3.pdf3.79 MBAdobe PDFView/Open
Ussanee_Ch_ch4.pdf994.49 kBAdobe PDFView/Open
Ussanee_Ch_ch5.pdf313.73 kBAdobe PDFView/Open
Ussanee_Ch_back.pdf687.54 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.